教师|山区|向贫困山区伟大的老师致敬

华丽的迷路

这是一个真实的事件，贵州省贫困山区有这样两位老师，学校开办和修葺需要的钱都是老师们费劲心血筹集来的，后来学校慢慢成形了，但这两位老师的工资还是没着落。希望在这里筹集8000元钱，作为老师一年的教学补贴。

        背景资料：代课老师和贫困地区的民办小学一直是社会关注的焦点，这些老师和学校没有政府的支持，没有资金来源保证。十一五教育规划中，各地开始合并办校，即把贫困地区学生人数少的学校合并到学生人数多的学校，整合教育资源，节省开支。但是许多被合并的学校的同学年龄小，有的才六七岁，就让他们走五六个小时的山路，离开父母到很远的学校寄宿。许多家长舍不得，宁可让孩子晚点上学甚至不去上学。

        位于贵州省毕节地区大方县猫场镇的山岔村民组和周围其它的大部分村子一样，处在偏僻闭塞的大山环绕之中，出门抬头看到的便是数不尽、望不到尽头的座座山峦。交通不便、信息闭塞——这是困绕着山民们走出大山的第一原因。同时由于思想的僵化，封建思想还严重残留于人们的心里，许多人把希望寄托于神灵而不是自己。于是人们无法逃离现实的贫困的生活状况，一代又一代人在这里默默的祈祷着。

        早在1974年，山岔村民组的村民们经过协商，以集体的名义招聘了一位教师创办了山岔小学。将在大集体年代时修建的一栋四间（160平方米左右）的石头瓦房（作为当时的公房）作为学校的校舍。山岔小学就这样办起来了，但是随着农村家庭联产承包责任制的实施，农民每家每户都有了自己的田地，山岔小学请来的这位老师也回家种地去了，山岔小学也因缺少教师而不得不停办。直到1992年，龙中友老师中学毕业，毅然放弃了升学或是外出打工的机会，在父母和乡亲们的支持下，用水泥、木料和瓦片将自家一所近乎废弃的房屋砌成了教室，勉强遮风挡雨，开始了自己的教书生涯。同村初中毕业便因家庭贫困而辍学的青年郭正举被龙老师的决心所感动，决定与龙老师一起办学。十几年过去，沉寂许久的山岔小学终于又有了朗朗的读书声。

        2004年开始武汉大学学生发现了这两位坚强的老师，武大同学自发组织了支教队，已经连续支教了五年。

支教队的录像：[url=]http://u.youku.com/user_show/id_UMTUwNTgyMDE2.html
[/url]武汉大学支教博客：http://blog.sina.com.cn/whugzzj

可以联系我 木真子：021-50367776-211
或者山岔小学龙老师：13721584216

华丽的迷路

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